Del 5 i vår storyline

Tid: Nutid

Plats: Förskola och mosse

Karaktär: Magnus - uggla

Viola - uggla

Greta - uggla

Rosa - uggla

FixarFelix - uggla

SuperSally - uggla

Murre - uggla

Händelse: Del 5 i vår storyline knyter ihop säcken kring vårt arbete. Det är dags för Magnus att ha sin fest på sin nystädade mosse. Pedagogen samlar barnen och berättar att de ska besöka Magnus för att gå på festen. Barnen och ugglorna går till mossen och har med sig dricka, fruktsallad och en picknickfilt. De samlas kring mossen där ugglorna sitter och barnen får äta fruktsallad.

 Nyckelfrågor som pedagogen kan använda är:

• Vad är skillnaden på mossen sedan sist? 
• Vad har vi gjort under storylinens gång?
• Fånga upp barnens svar och utgå från deras reflektioner kring storylinearbetet.
• Vad har vi med oss för olika material på festen?
• Vart ska de sedan slängas/sorteras? 
• Vad tror ni hade hänt om allt skräp fått ligga kvar på mossen?
• Är allt skräp dåligt? - resterna efter fruktsalladen...
• Kan det påverka andra barn i världen om vi slänger massa skräp i naturen?
• Vad skulle hända om alla slänger en massa skräp i naturen?

Björklund (2014) menar att "[g]enom vardagsnära upplevelser kan pedagogen förklara olika naturvetenskapliga fenomen och relationen mellan människa och miljö" (s.27).

 Resultatet av den här delen är att barnen ska ha fått kännedom om, och blivit bekanta med hur skräp kan återanvändas.

//De Sju Ugglorna!

 Källa: Björklund, S. (2014). Lärande för hållbar utveckling - i förskolan. Lund: Studentlitteratur.